过沙沟店

“高柳长涂送客吟”，诗一开篇，作者便用“高柳”两字点出时节为盛夏，用“长涂”和“客”点明诗人正千里游宦。浓浓郁郁的高大柳树，一排排沿着长长的路途绵延不尽，它们随风摇曳，发出丝丝柔和的低吟，仿佛正含情脉脉、依依不舍地送别这离家远行的游子。

“暗惊时序变鸣禽”，第二句，紧扣首句末尾的一个“吟”字，由风中的树吟写到树中的鸟鸣。诗人繁忙的公务和长途劳累使他几乎忘却了时序的变化更替，此时他目睹路旁轻摇的绿柳，耳闻翠柳柔和的低唱，心里顿时轻松闲静了许多，但正当诗人心灵舒展之际，突然，那茂密柳枝中传出的几声鸟鸣舔破了树的吟唱，直钻入心底。诗人愣住了，他发现鸟儿已不同于以前的鸣叫，它比以前啼鸣得更加婉转、更加动听，他惊讶为什么一直未听见这鸟儿的啼叫。这里“暗惊”两字，真切生动地表现出诗人由忙碌的人世进入纯净的自然时那种惊讶的心理，这其中既有喜悦之情，也有惊惧之意，他惊惧在繁忙的公务缠绕下自己感觉的麻木和迟顿。“暗惊”一句，出自谢灵运 《登池上楼》的千古名句：“池塘生春草，园柳变鸣禽”，但却点化得自然贴切，没有丝毫痕迹，可见诗人写作技巧的熟练。

“清风破暑连三日，好雨依时抵万金”两句，诗人通过对“风”和“雨”的描写突出了旅途气候的宜人。凉爽的清风连吹三日，吹散了逼人的暑热，落雨依时，纷纷降落，价值万金，给整个大地带来了一片清新。诗人置身这凉爽的天气，沐浴着清风好雨，内心无比的自由舒畅，他情不自禁地向远方望去，“远岭抱枝围野色”，只见远处山岭怀抱着苍翠的树枝，呈现出一幅野趣横生的画面。这里，一个“抱”字，用得极为巧妙，它十分生动地形象描绘出了山岭与树枝那亲密和谐的神态，也由此而流露出诗人自身心灵的闲静和谐，表现出他与大自然浑然一体，亲密无间的境界。远处的山岭树枝是那样的和谐亲切，对于诗人身边的景色，于是，诗人把目光从远岭拉回身旁，由远及近。“行云随马弄轻阴”，只见天空中飘浮的云彩静悄悄地投影下片片清阴，这行云是如此的玩皮可爱，她跟随着马儿不停地与人嬉戏，游玩。这里的一个“弄”字，出自张先《天仙子》中的“云破月来花弄影”。作者用于此，给本无生命的行云赋予了无限活力，在作者的笔下，行云宛如一位天真玩皮的姑娘在耍弄着轻阴。“随马” 两字，感受细腻真切，它紧承“抱”字，又描绘出了“行云”与自己的亲切和谐、相依相伴。

“摇鞭喜入肥城界”，诗人信马挥鞭，体味着人与自然这神奇的和谐，内心涌起一种难以言传的喜悦，不知不觉已来到了山东肥城。这里，一个“喜”字，把高柳的低吟、鸣禽的啁啾、清风好雨的宜人、远岭抱枝的和谐、以及行云随马的亲切，都浓缩、融化、积淀为了作者内心的喜悦，从而也使前面的一切景物更深一层。

最后一句，“桑柘阴浓麦浪深”，作者又在前面自然景色的基础上，展示出一幅田园风光。桑林茂密，树阴浓浓，辽阔的麦田麦浪滚滚，这真是一幅迷人的农家乐。 

此诗形象地刻画出作者悠然自得的神态，结末描绘了一幅桑浓麦深的丰收的图画；全诗层次鲜明，颇有意境；巧妙化用他人诗句，自然流畅。

过沙沟店

王恽

高柳长涂送客吟,暗惊时序变鸣禽。

清风破暑连三日,好雨依时抵万金。

远岭抱枝围野色,行云随马弄轻阴。

摇鞭喜人肥城界,桑柘阴浓麦浪深。

14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A.《过沙沟店》写诗人拜访游览沙沟店时的所见所闻,“过”是“拜访”的意思。

B.诗人信马摇鞭,欣赏高柳长途,听闻鸟儿在柳枝间鸣叫,体会到季节的转换。

C.从“清风破暑”和“麦浪深”可以推知,诗人所写之景正是夏末秋初的时节。

D.颔联化用杜甫“好雨知时节,当春乃发生”这一诗句,表达了诗人对雨的喜爱。

E.桑柘即桑木与柘木,代指农桑之事。作者写的是旅途所见,关心的是民间疾苦。

15.本诗“远岭抱枝围野色,行云随马弄轻阴”一联颇为精妙,请加以赏析。

答案及解析:

14.AC   

15.（1）颈联描写了行云微阴下，诗人信马途中看到的田野山岭一派静谧祥和的景象；（2）①动静结合，远岭野色是静景，而行云游马是动景。②远近结合，远处的山岭，近处的田野，上有行云。③拟人手法。着一“抱”字，就把阴天中本是静默肃穆的山岭，写出了温暖又主动的情意，“弄”字，更是把本显压抑的阴云写的调皮欢快。（3）表现了诗人轻松惬意的心情。

【14题详解】

本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析,不恰当的两项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，A项，“写诗人拜访游览沙沟店时的所见所闻,‘过’是‘拜访’的意思”错误，从诗中来看，“过沙沟店”，“沙沟店”是地方，“拜访”的对象一般为人，后面是地方的时候，“过”一般是“经过”之意，不是“拜访”。C项，“夏末秋初”错误，根据“清风破暑”和“麦浪深”应该推知是春末夏初。故选AC两项。

【15题详解】

本题考查学生鉴赏文学作品的语言的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“本诗‘远岭抱枝围野色,行云随马弄轻阴’一联颇为精妙,请加以赏析”，然后考虑如下问题，诗句写了什么，使用什么技巧，有何效果。“远岭抱枝围野色,行云随马弄轻阴”，诗句中主要写了“远岭”“野色”“行云”“轻阴”，这是诗人经过沙沟店行走在郊野中所见的景象，前一句中写远处的山岭、周围的田野，这些都是静态的画面，后一句中写“行云随马”，“云”是动的，“马”也是动的，是动态的画面，考生可以从东京结合的角度来赏析；从空间角度来看，“远岭”是远处所见之景，“野色”是近处田野，远近结合，“远岭”“野色”“马”都是地上之景，而“行云”则是空中之景，这是由地面到空中；从用词的角度来看，作者以“抱”来写远处的山岭，这就赋予山岭以人的特点，以“弄”来写“行云”让云也变得像人一样调皮，这是使用拟人的修辞手法，这些景物展现出人物内心的悠闲惬意。考生围绕这些内容分析即可。

【点睛】诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有一下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。

赏析语句题是以句子为赏析对象的一种题型。“句子”可以是某联或某阕这些局部语言。题干用语一般为“请赏析……句”“请赏析……联的妙处”“请从角度赏析……两句”。赏析语句是与赏析字词或整首诗相并列的一种题型。这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或句子情感分析题，但毕竟不能完全等同。有时又因赏析角度的不固定性，使答题的自由度较大，同时难度也较大。赏析语句分两种题型：一是定向赏析型，题干规定好了鉴赏角度，如从虚实结合角度赏析该句；二是综合赏析型，未规定赏析角度，需要考生自行选择角度，如“请任选一个角度赏析某……”。这就可以从描写的角度、修辞的角度、抒情方式的角度、遣词造句的角度等方面赏析。答题的时候，可以先分析诗句的意思，看诗句是写景还是抒情，写景是写了什么景，突出景物什么特点，景物是实实在在的，还是诗人想象的，由此可以考虑是否使用虚实结合或相衬；是动态的画面，还是静态的场景，由此可以考虑动静结合或相衬；景是乐还是哀，情是喜还是悲，由此可以考虑是借景抒情还是以乐景衬哀情；有没有使用什么修辞，一般考虑比喻、比拟、借代和夸张；句式如何，是否对仗；有无动词、形容词、副词，这些词语在表达情感方面有无明显的表现力，等等。答题步骤：解释该句的含意、表达的情感；指出它在炼字、词法、句法、章法，尤其是表达技巧方面的特点；根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起的结构作用；点出其对表达主旨和情感所起的作用。