关于老师的古诗诗句

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雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其二

宋代释慧空

不触波澜手,而彰名句身。向来天上寺,得此眼中人。一别湘湖路,三回岭海春。何时清夜坐,听我话韶新。

雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其四

宋代释慧空

妙湛清虚理,芭蕉立井身。惟君俱得地,独我不如人。书辱寒温问,茶分安乐春。殷勤拜佳赐,自汲井花新。

雪堂仍旧老师和予送可师新字韵见招复作五首寄之兼呈无证 其五

宋代释慧空

木蛇头带角,古路独横身。大有傍观者,初无踏着人。病来思自养,此去或同春。送老须何物,窗明贝叶新。

僕将有江西之役证公老师自龙谿来访僕于家已而遂至春谷送别二首 其一

宋代周紫芝

两翁投老各华颠,往事重论亦黯然。只有高情无岁月,相看依旧似当年。

僕将有江西之役证公老师自龙谿来访僕于家已而遂至春谷送别二首 其二

宋代周紫芝

羸骖相逐犯风埃,行尽千岩未肯回。送我漳淮三百里,道人何止过谿来。

寿李冢宰对泉老师

明代张萱

黼扆勤三事,台符肃六联。明廷求柱石,间气应奎躔。

迹旧伊耕野,名高岳降贤。老臣新宠渥,圣主晚恩偏。

特起东山枕,爰窥北极璿。文章增气色,寰海尽陶甄。

履曳星辰上,衡持日月边。回春在一笔,造命...

甲寅花朝陈以光老师莅澄见访相与便酌分茶欢笑而别嗣承惠诗五律两首即步原韵呈正·其一

清代王益初

良晨迎远客,联袂走江城。

东市一相会,谈风四座惊。

添筹云祝嘏,拈韵寄深情。

共此欢今日,喁喁雅颂声。

甲寅花朝陈以光老师莅澄见访相与便酌分茶欢笑而别嗣承惠诗五律两首即步原韵呈正·其二

清代王益初

佳日重相晤,言寻半日欢。

黄庐思旧雨,茶社许盘桓。

谁伴姑苏去,同游玄妙观。

徜徉歌一曲,世变已千般。

为黄龙心禅师烧香颂三首

宋代黄庭坚

老师身今七十六,老师心亦七十六。梦中沈却大法船,文殊顿足普贤哭。

为黄龙心禅师烧香颂三首 其一

宋代黄庭坚

老师身今七十六,老师心亦七十六。梦中沈却大法船,文殊顿足普贤哭。

梦中沈却大法船,文殊顿足普贤哭。

宋代黄庭坚

老师身今七十六,老师心亦七十六。梦中沈却大法船,文殊顿足普贤哭。

送彭青老兼寄王民瞻

宋代珪悴中

芒鞋竹杖西出关,行尽千山与万山。黄尘乌帽不埋没,丹霞选佛非选官。请君擡起幞头脚,向上犹有二四着。再拜更问王老师老师规模难摸索。

古诗词中的师者形象

古诗词中的老师形象多姿多彩,如春风化雨般润物无声,又如园丁栽种桃李般默默奉献。他们燃烧自己照亮他人,诲人不倦地传道授业解惑。这些诗句不仅彰显了古人对老师的尊敬与感激之情,更激励着后世的教育工作者为培...

忠侍者自隐静来既归觅诗因述其意以赠之自可

宋代吴芾

...云不可留,又归隐静山中去。自谓为僧亦有缘,获事老师非易遇。第念学道须遍参,要证此心归宿处。退量天分不如人,亦复性资非颍悟。那能终日坐蒲团,只看水上浮杯渡。挑囊亦欲走诸方,趁此年龄犹未暮。

赠仙山刚公新创香林

宋代王柏

...,谁能还莹洁。我观浸碧泉,泓渟贮芳冽。恰如老师心,风止云迹灭。忆昔着诗句,无乃太疎拙。弹指二十年,相看头已雪。老师闢新轩,眼方颇虚彻。得得穴山窦,一脉引幽绝。清泚贯花径,冷暖资...

送愿上人归龙山省侍昭默老人

宋代释守卓

我省老师未尝病,汝行亲省病老师。汝我同门无异路,彼彼步步不相随。肯谓长行无伴侣,正宜念念念在兹。我惭塞责成拘局,心虽默堂身远离。尔能急义重去就,身心俱往更由谁。千里龙山不日到,归心...

致敬恩师,古诗传情

1.启蒙开智之韵 2.辛勤劳作之颂 3.润物无声之赞 4.桃李满天下之喻 5.永恒敬意之表 关键词:古诗、老师、敬意、感激、教诲、耕耘、桃李满天下、永恒敬意。

毕业诗韵

...我们共同铭记这段美好时光,惜别过去,展望未来。感谢老师的辛勤栽培和同学的陪伴,我们共同为人生加油鼓劲,携手共进,谱写人生的新篇章。愿我们前程似锦,梦想成真。

借宿洞门五绝

宋代程公许

身是西来旦过僧,洞门一再解行滕。老师若许中分鲁,也会漫天话葛藤。

寄四明神智师

宋代沈辽

甬水楼头看尽山,南城寺里扣禅关。老师多事犹相记,千里驰书慰病孱。

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