分数 造句

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用词语分数造句

• 课程作业占分数的20%左右。
• 75分及75以上的分数就是优等。
• 这是我得到过的最好分数。
• 让我欣喜若狂的是能从他那儿得到好分数。
• 他教我分数和计算。
• 我们在第一轮结束时的分数是两次击中，六次未中。
• 该分数然后被乘以100，再四舍五入成半数或者整数。
• 他的学期论文得了个不及格分数。
• 让你的孩子们获得他们应得的分数。
• 他是那么聪明；他能心算分数。
• 其中一些与较高的认知测试分数有关。
• 不要只是一味地盯着分数。
• 关于分数我应该说明一下。
• 分数谅解可以使大学获得更多的财政支持。
• 通常被认为是造成分数膨胀的原因是什么？
• 显然，智力包含的不仅仅是一次考试的分数。
• 也就是说，分数谅解也可以满足大学自身的需求。
• 你应该使用下面的图表来确定你在阅读部分的分数。
• 儿童的教育环境对智商分数和智力的使用方式有影响。
• 因为她的“进步”理论，我得到了比我应得的更低的分数。
• 相反，如果家庭作业很重要，它应该占分数的很大一部分。
• 下课前，一个学生问最后一个问题是否算在我们的分数里。
• 当我看到我的数学卷子上的分数时，我的下巴几乎掉到了地上。
• 在国际上，“天才”最常由一项智商测试（IQ test）的分数决定，这些“天才”的测试分数高于选定的分界线，通常在前2%至5%左右。
• 女孩子的分数明显地高于男孩子。
• 学生们掌握了小数、百分数和分数。
• 这台计算机会完成大部分数字运算。
• 这些数字用百分数表示。
• 你若是想念研究所就得有优异的在校平均分数。