对读 造句

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用词语对读造句

• 评论家们似乎预设伟大的文学作品对读者来说一定是某种负担；外行人一定很难理解。
• 大多数老师鼓励学生举自己的例子，因为这些例子更容易讲述，对读者更有说服力，但是即使没有这些例子你仍然可以获得高分。
• 特征因子是对读者花在某一特定期刊上的时间百分比的估计。
• 这篇文章对读者进行了有效地分类。
• 这本书对读者产生了长远影响。
• 因此，数据库必须针对读写操作优化。
• 我渐渐地对读书产生了兴趣。
• 我们对读者在这方面的意见很感兴趣。
• 第6步：加入一个对读者强有力的号召
• 在此处，我们对读写缓存命中率感兴趣。
• 你相对读者说些什么？
• 你若要以写作为生，那就得对读者有些许了解。
• 而对读者而言，聪明的做法就是再观望一阵子。
• 这出剧的作者我在这本书上已经对读者介绍过了。
• 我们在过去24小时内对读写网读者进行了调查。
• 我期待看到这些基本的索引类会对读者有所帮助。
• 如果对读者造成了任何相反的印象，我们表示歉意。
• 《震撼世界的十天》这本书对读者产生了很大的影响。
• 文章内突出你发现的对读者有用的新资源或者新技巧。
• 但是，结果是，似乎许多孩子都对读书产生了厌烦情绪。
• 提供一份显示如何进行异常更改流程的图表将对读者很有帮助。
• “号召”是指你对读者的一种要求，要求他们做一些特别的事情。
• 一本书的价值不在于它的准确性，而在于它对读者产生的巨大影响。
• 我很吃惊，但是也很高兴，一个已经不新鲜的主题仍然对读者有用。
• 如果你想要和我分享你的练习情况，欢迎评论。我对读者评论很有爱哦。
• 我希望这个虚拟化系列的开篇写的浅显易懂，并且对读者们能有所帮助。