从师 造句

---

用词语从师造句

• 服从师傅不是软弱。
• 过去，人们经常让有出息的男孩子从师学徒好多年。
• 从师长、家人或同学的支持中，创造合适的多媒体产品。
• 按照中国的传统，孩子必须尊重师长，听从师长的教导。
• 为了不得罪这位大师，他暗中从师于另一位作曲家约翰·申克。
• 2000年冬在南京安德门从师金陵琴社刘正春先生学习古琴艺术。
• 从师长、家人或同学的支持中，使用通讯设备收集资讯，并和他人交流。
• 从师范体育教学的角度来看，技术考核是排球教学工作的一个重要方面。
• 具体从师生关系、中学外语课堂教学策略、教学改革、教学评价四个方面进行论述；
• 二是确定了化学实验替代品的开发，主要从师生的角度论述怎样开发、如何制作的；
• 广东开平人，涉猎东西方艺术媒介，早年从师习书画篆刻，历年参加书画展览及获奖。
• 但几乎所有学校都遵循一条自我抬升的命名之路：从师范学校到师范学院再到学院和大学。
• 我曾是一名小学老师，我能举证学校管理层几乎完全无能——从师范学校到各州指定教材。
• 最后从师范类教育见习与专业实习的角度出发，提出并探讨了双重实习模式的理论与实践。
• 分会会长建议大家履行最后的义务，那个号称为布施募集人的显要官吏从师兄师弟身边绕了一圈。
• 天成近年来遨游大自然，生活在漓江山水之中，想必也同样对自然山水风光有过从师到友的过程。
• 对于实业教育的师资的探讨主要从师资的基本来源、师资的自身培养和师资管理三个方面进行考察。
• 让我们找出在技能工具箱内有什么？为此，我们需要不从师傅的技能开始，而是从熟练工的修理包开始。
• 本文从师本关注的角度提出了高校管理中“人本管理”的理念，并进一步阐释了“人本管理”中的人性化关怀。
• 课堂教学技能，既是职前音乐教师职业技能的重要组成部分，也是职前音乐教师具备从师任教能力的基本条件之一。
• 秦巴山区的教育工作是陕西省教育工作的关键组成部分，不论是从师资队伍还是学校软、硬件设施条件都是整个西部教育中的薄弱环节。
• 第四章节就世界外国语中学双语教学的可行性进行了分析，主要从师资情况、学生情况以及部分学科开展双语教学的可行性进行了详细的分析。
• 文章从师资力量、学生外语水平、课程设置、教学方法和手段等方面分析了目前高校组织、实施双语教学的主要制约因素和问题，并针对存在的问题提出了相应的解决方案。