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承教
承教造句
承教 造句
拼音
chéng jiào
用词语
承教
造句
第五部分:廖世承教育思想的特点。
第一部分:廖世承教育思想的渊源及形成过程。
按照对既有知识的态度,可以把所有的教育都分成传承教育和创造教育。
院校教育是师承教育的基础,两者的有机结合是造就现代名医的最佳途径。
我国民族院校人才培养模式基本属于传承教育范畴,不利于创造性人才的培养,因而面临着从理念到实践模式、管理体制向创造教育转化的艰巨任务。
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