音节 造句
拼音yīn jié
繁体音節
词性名词
用词语音节造句
- 她重读这些音节，像教小孩似的。
- today一词的重音在第二音节。
- 我们这些孩子叫她，两个音节都重读。
- 他清楚地说出了每个音节。
- 重音是在最末一个单词的第一个音节上。
- happiness一词重读第一个音节。
- potato一词的重音在第二个音节上。
- strategic一词的重音在第二音节。
- 重音在哪个音节？
- 重音落在第三个音节上。
- 当我问这一怪词时，她说她用了每个国家的第一个音节。
- 他选定了他的词句和韵律，以便读者了解该重读哪个音节。
- 更经济的方法是使用一个符号来表达一个音节，而不是一个完整的单词。
- 在一些地区，有时两个或两个以上元音在一起的时候就会产生一个额外的音节。
- 他们必须区分大写和小写的单词，或者更难的是，他们必须数出不同单词的音节数。
- 这个低音节奏是快还是慢?
- 在非初始音节中，有更多元音弱化。
- 有些语言有“固定重读”，意思是任何多音节词的重读都落在一个特定的音节上。
- 重音在第二个音节上。
- 它们由等量音节规则表示。
- 用卡拉瓦拉韵律写的诗常常在元音之间有音节。
- 本文探讨了三音节诗歌的兴衰，以及与七音节诗歌的密切关系。
- 或许你也可以试着缩减符号和音节。
- 您可以叫我杰，第一个音节。
- 你可以用第一个音节称呼我。