洋务 造句

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用词语洋务造句

• 洋务文化是中西文化嫁接的产物。
• 洋务企业是近代中国早期工业化的产物。
• 洋务运动便是这一实践活动的具体体现。
• 洋务派在此基础上提出自强观，学习西方。
• 论文首先分析了湖湘洋务教育思想的形成背景。
• 论文重点论述了湖湘洋务教育思想的特点与影响。
• 父亲的影响及洋务思潮的兴起推动了他经世致用思想的产生。
• 丁日昌是近代中国一位有争议的地方督抚大员、洋务实干家。
• 批判洋务思想和洋务派是梁启超变法思想的重要组成部分之一。
• 洋务派首先在军事学堂中引入西方兵式体操，旨在强国、强种。
• 洋务教育是中国教育的重要转折点亦是中国教育早期近代化的起点。
• 太平天国运动加速了中国近代历史的进程，推动了洋务运动的勃兴。
• 就在这时，曾国藩为了兴办洋务，广泛招聘人才，向容闳发出了邀请。
• 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。
• 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。
• 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。
• 洋务派的理论和实践遭到同一阵营的传统习惯势力“顽固派”的反对。
• 就目前文献资料而言，对刘坤一的研究主要集中在洋务运动和东南互保。
• 经济上，兴办洋务实业，打破了外国资本垄断，削弱了列强的经济侵略。
• 容闳的思想作用于洋务派，在推动中国走向近代化方面发挥了一定作用。
• 洋务派的大力支持，也是重商主义在近代中国产生深远影响的重要因素。
• 洋务教育是洋务派为了满足洋务运动需要、培养洋务人才进行的教育变革。
• 这部分主要是从洋务派教育救国思想的特点、意义和历史局限性三个方面论述。
• 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。
• 他手握1000万两以上的巨额现金，是去办洋务，还是倒卖生丝，竟一时踌躇。
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