腾格 造句

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用词语腾格造句

• 昆雅是腾格瓦使用的一种字母，它被设计用来用钢笔从左往右写。
• 斯腾伯格认为这是爱情关系的必要组成部分。
• 古腾贝格星期二说，他“总是准备抗争”，但是现在已经到了他的极限。
• 在古腾贝格的博士论文中，有一段与报纸上发表过的文章一模一样，而另外一段来源于美国大使馆的网站，却都没有写相应的注脚和出处。
• 星期六，斯托尔腾贝格前往乌托亚岛附近的一家宾馆，救援队伍一直在那里运送幸存者。
• 古腾贝格说，下台是他一生中“最痛苦的一步”，但是这个争议使他无法继续履行职责。
• 这些指控使古腾贝格获得了“剪切与粘贴大王”的外号。
• 格雷姆·派腾(Graeme Paton)，教育编辑。
• 这种情况，斯腾伯格称之为伴侣式爱情。
• 斯腾伯格称之为浪漫式爱情。
• “即使用一流的高端音响系统，也无法复制出实况音乐的那种音质。”古腾伯格在回忆某场现场演唱会时表示。
• 成分是斯腾伯格提出的分析智力操作的基本单元。
• 和古腾贝格一样由来自世界各地的志愿者建立和维护。
• 魏噶尔腾夫人并不是乔。克莱（布隆伯格的教育顾问）的支持者，她希望立法机构能再次批准此法案，但是一些细节需要谨慎考虑并修改。
• 斯腾伯格（1986，1988）在研究爱情本质的基础上，提出了爱情三角形理论等。
• 通过对斯腾伯格的创造力结构理论的分析，应充分肯定他的创造力三侧面理论的主要贡献，也应看到其不足。
• 斯腾伯格以智慧平衡理论为指导，提出“为智慧而教”是美国教育的未来选择，它在当今社会具有重要意义。
• 斯腾伯格试图用三元智力理论来调和多元智力观与一元智力观的矛盾。
• 实践智力理论是斯腾伯格等人针对智商研究解释力不足提出的，它是对传统智力理论的有益补充。
• 美国，康奈·迪克州，格鲁腾，最后一片绿叶被金色和红色的秋叶所取代。
• 第二部分和第三部分分别对斯腾伯格英才教育观的基本内涵及具有的特征进行了阐述和分析。
• 本文结合斯腾伯格理论以审视当前我国音乐教育研究生培养中存在的问题，并探讨了该理论对我国音乐教学论研究生培养的启示。
• 近日，德国巴登-符腾堡州议会议员、律师管理与准备研讨会领导者——格哈德·盖泽先生来到位于“人间天堂”杭州的虞美人杭州千和诊所。