讨教 造句

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用词语讨教造句

• 几个月前，我在社交媒体上发布了一些度假照片，很多人喜欢我的照片，并开始向我讨教旅行小贴士，我才有了这个想法。
• 以后少不得要去向您讨教。
• 并多方讨教如何才能对公司更有价值。
• 讨教要我为您画一张舆图吗？
• 此外，该署也参与制定和检讨教育政策。
• 大师进来时，他们纷纷前来讨教这话的含义。
• 我向一位专家来讨教。
• 去找看起来总是很时髦的朋友，向他们讨教技巧。
• 她在餐厅里到处游走，向每个人讨教具体的思路。
• 齐林讨教了如何去处理工作中的障碍或挫折的问题。
• 有时候人们想的更远一些，向我讨教写作过程中的具体建议。
• 最后则探讨教育收益率分析在教育政策规划应用之重要性。
• 你是专家，那你是否介意给我半个小时，让我向你讨教一些问题？
• 目的探讨教学医院与非教学医院间医院感染控制工作的评价方法。
• “每年都有很多教练来向我讨教紧逼战术的精要，”Pitino说。
• 虽然爸爸的工作和我的截然不同，但我常常向他讨教工作方面的事情。
• 如果你的生活中有这样一个良师益友，尝试着去联系她，不要犹豫向她讨教。
• 聪明敏锐的学生会经常向他们的老师详细讨教，但愚钝的就从来不会做这个。
• 第二部分包括第一章与第二章，主要探讨教师继续教育理论与实践的理论基础。
• 每当朋友们向我讨教消除烦恼的方法，我总会对他(她)们说：去看看蚂蚁吧。
• 伽摩尼王子到了要接受任务的年龄时，他去向老师讨教自己应该要求去哪个地方。
• 乞丐以纯粹西班牙人的高傲态度答道：“先生，我在向你讨钱，而不是在向你讨教。”
• 在应用目的教学、研讨教学、现场教学、多媒体教学四种教学方法时都应加强素材组织。
• 换句话说，要把那些请讨教题当成指南，而不是当成他人央求的、你必需填写的呆板的分类。
• 论述了语文美感教学理论的可行性和重要性，并探讨教师应如何帮助学生去实现这一教学理论。