诵说 造句


诵说
拼音sòng shuō
繁体誦說

用词语诵说造句

  • “五步教学法”教学模式是对古典诗词教学实践的理性概括,它包括诵与译、问与思、说与辩、评与结、读与记五个步骤。
  • 若人诵持普贤愿,我说少分之善根,一念一切悉皆圆,成就众生清净愿。
  • 民谣只说诵不歌唱。