论语 造句

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用词语论语造句

• 讨论语境是语用学的一个典型特征。
• 也是我们个人学习《论语》的最高成就。
• 现在中国的学校是如何学习《论语》的？
• OWL Web存在论语言的组成部分。
• 当我们讨论语言时，我们到底在讲些什么？
• 我们先讨论国家问题，然后讨论语言问题。
• 这也是个人学习《论语》的重要目的之一。
• 很多weblog开始谈论语义HTML。
• 人人都用语言交谈，人人也就自认能够谈论语言。
• 这样可以把《论语》学得兴趣盎然而又系统完整。
• 接着我又观摩了三年级小学生的《论语》朗读课。
• 我在日本二十多年，几乎就是讲《论语》和普及中国文化。
• 在深入讨论语义之前，先来看一下修改后的队列定义，见清单6。
• 使用W3C推荐的OWL Web存在论语言，可以表示存在论。
• 因此，学习《论语》章句的过程中，要仔细通读并参考上述的典籍。
• 我们就用这个简单化的释义来结束《论语》一书的命名含义的讨论。
• 本文试图从认知心理学和心理语言学的观点出发讨论语文教学问题。
• 本文简述中外学者对语境研究状况，讨论语境研究对言语研究的意义。
• 我们将首先讨论语义谱，然后讨论语义互操作性的模式、反模式和最佳实践。
• 《论语》在日本也呈现越来越普及的趋势，日本各地都有《论语》学习班。
• 我觉得，我们不要以一种过分神化的眼光去把《论语》看成一个完整的体系。
• 编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》。
• 这种力量来自“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》）中的思想。
• 描述数据条目间关系的标准机制(用owl Web存在论语言定义的存在论)。
• 本文依据现有的研究成果，讨论语料库的语言研究及其在外语教学中的应用价值。
• 尽管他温柔而幽默，还是很喜欢跟酒吧服务生争论语法问题，为自己的高瘦骨架辩解。
• LUA 是 威卡教 ---一种泛神论语言，很容易被不同文化和地域的人群所接受。