乐理 造句

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用词语乐理造句

• 他教我们乐理。
• 这些音乐理应具有磅礴的气势。
• 如果她希望自己新获得的财富能带来持久的满足感，她可以去读读伊丽莎白·邓恩和迈克尔·诺顿合著的《快乐理财》。
• 这是非常有帮助的爵士乐理论。
• 他对音乐理论不感兴趣。
• 我听到了乐节，向前奔腾和推进的音乐理念。
• 你提出了“快乐理论”，对你的研究很重要。
• 出现了音乐理论家陈日易、词人张元干等。
• 出现了音乐理论家陈日易、词人张元干等。
• 钢琴，音乐理论，用计算机作曲……等东西。
• 乐理就是音乐理论，是学习音乐的基础课程。
• 对审美意识的关注和培养是音乐理论课程的重要环节。
• “音乐形象”这一概念在有关音乐理论的文章和评论中广泛使用。
• 作为音乐创作、表演的延伸，音乐欣赏是音乐理论与实践的结合部。
• 为了更好地理解他的音乐，我们也必须了解他的历史背景和音乐理念。
• 专业课程不仅包括乐理﹑音乐史﹑教育学还包括实际的演出经验培训。
• 你提出了“快乐理论”，对你的研究很重要。准确地讲它到底是什么含义？
• 造成这种现象的主要原因有：1、蒙古族的音乐理论需要进一步的完善。
• 现在，我可以从更多角度倾听爵士乐演出，尽管音乐理论仍旧让我头疼不已。
• 能为过往旅客提供各种吃、住、买和娱乐理想场所的，当然是本旅游公司。
• 如果你会写歌，你可以不走这条路，但如果你要创作，那就得了解基本乐理。
• 人们在此能感受到他神话般的声音和清晰的音乐理解，以及华丽的热情和节奏。
• 并根据盲人在音乐理论学习上的特殊性，提出了盲人音乐理论教学的方式方法。