朗读 造句

---

用词语朗读造句

• 今天朗读的经文选自《但以理书》。
• 杰伊朗读诗歌非常动听。
• 老师听着孩子们朗读。
• 当我们是孩子时，我们的父亲大声地朗读给我们听。
• 现在我们可以一个接一个朗读。
• 节目邀请不同的人在台上大声朗读。
• 我们逐字逐句地大声朗读并思考。
• 他被公认为是一位出色的朗读者。
• 第四，我们都跟着磁带朗读。
• 老师再放一遍磁带，学生们逐句朗读。
• 在一次朗读比赛中，他的女儿得胜了。
• 他们都在桌边坐下，让海蒂大声朗读。
• 中国诗歌大会邀请人们朗读诗歌和文章。
• 齐声朗读。预备，开始。
• 请朗读并背诵这个故事。
• 请听录音、朗读、背诵并表演这个小故事。
• 每天大声朗读几遍一句谚语，直到你记住为止。
• 让我们齐声朗读。
• 学生跟录音朗读。
• 请几对学生朗读。
• 朗读的第一篇作文的题目是《难道这就是生活吗？》
• 为孩子朗读的父母正在培养孩子阅读的兴趣和技巧。
• 你可能已经注意到我很喜欢给你大声朗读这些小说。
• 如果我在家里并且我需要学习，我所做的就是大声朗读。
• 顿挫抑扬是形容朗读时声音的高低曲折和和谐的的节奏。
• 他们因此与书本和报纸的世界隔绝，只能依靠其朋友为他们朗读。
• 有些演讲者在朗读整篇文章时，会在他们想要强调的单词下面划线。
• 大声朗读不仅帮助我们发现自己的问题，而且可以发展我们的写作。
• 当我们大声朗读时，有时更容易发现拼写、单词用法和语法方面的问题。
• 如果对你的孩子来说，大声朗读变得更容易，你可以让他或她读一整页。