课第 造句

---

用词语课第造句

• 本课程第3年有实习课。
• 我们上一课学到第72页。
• 我们将在第5课学习私有产权制度是如何解决这一问题的。
• 我们的位置在第1课的规模，现在取决于你要找什么样的市场的。
• 第3课：用XML分解进行装载——通过一个带注释的模式分解来演示装载XML文档的第二种方法。
• 今天我们开始学第8课。
• 第1课：用例和设置——创建用户、LBAC策略和包含X ML的受保护表。
• 这两个分类中又有若干子分类，我们将在第302课介绍它们。
• 用括号中的信息完成句子。然后查看第31课的课文。
• 用括号中的信息完成句子。然后查看第3课的课文。
• 第2课：用存储过程进行装载——创建一个存储过程，以演示用于装载XML文档的两种方法中的第一种方法。
• 第1课警告：极端估值有时很难辨认。
• 填入所缺的词，然后查看第1课的课文。
• 填入所缺的词，然后查看第1课的课文。
• 这是有关“会见供货商来讨论计划”3节系列商务课程的第3节课
• 新教及其历史新景：第26讲，2009年4月22日9好的，这是本学期最后一节课。
• 这是有关“会见供货商来讨论计划”3节系列商务课程的第2节课
• 第15课您可以免费得到一张放大的照片。
• 这些都是非常有用的命令。现在移步到第2课的总结。
• 第5课你是什么地方人？
• 欢迎来到第5课。今天的主题是循环。
• 从第5课所研究的四个案例中选择一个案例作出要点陈述和分析。
• 我们本周正在学习第12课。
• 第4课你是哪年出生的？
• 第99课急救你能说说非典有什么症状吗？
• 第2课请您重复一下好吗？
• 第2课你的本国语是什么？