送杨少府贬郴州

送杨少府贬郴州是给杨少府的赠别诗。杨少府，其名不详，少府是杨氏的官位。他是因事受贬将去郴州。郴州，即今湖南郴县。杨少府原来大概是在京城长安任职的，这次被贬到郴州将县尉，即任州的武官。少府是县尉的敬称。这首诗是杨少府将要离别京城但尚未赴郴州之时，诗人赠送给远谪之人的。从诗的第一句“明到衡山与洞庭”中，我们可以知道，大概是王维赠诗的第二天，杨少府将赴谪戍之地了。这首诗的首联，是诗人想象杨少府到贬地之后的悲凉和凄苦。那时的衡山与洞庭湖一带地方，还是比较荒凉的，在那里对着秋月，常常可以听到猿猴的凄清的啼鸣声。郦道元在著名的<水经注>中曾写道：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，‘常有高猿长啸、属引凄异，空谷传响，哀转久绝。．故渔者歌日：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”’‘‘听猿声”更突出了贬所环境的肃杀氛围，衬托出杨少府谪贬的凄苦，从侧面写出了杨少府官怨情绪。颔联，诗人想象杨少府渴望北归而形成的一种反常心理。诗人想象杨少府到了贬所之后，一旦看到通往帝京的水路很近时，将越是要发愁；当看到可以扬帆的南风很大时，反而要产生厌恶情绪。五两轻：过去有鲩，即候风扇，用鸡毛做成，重五两，故楚人谓之五两。<淮南子>：“若统之候风也。”诗人这里用“五两”极言扬帆北去的南风之轻快。

以上四句，主要想象杨少府在贬所的愁苦。金人瑞(金圣叹)对这四句有十分精到的分析，他认为这四句“手法最奇，看他一、二，公然便向并未曾别之人预先用勾魂摄魄之笔，深探入去，逆料其后来到衡山，至洞庭，必不能对秋月而听猿声者。于是三、四方更抽笔出来，重写愁看北渚、恶说南风，目今一段惜别光景，此皆是先生一生学佛，深入旋陀罗尼法门，故能有如此精细曲畅之文也”(《金圣叹选批唐诗>)。

诗的第三联，诗人想象明年即第二年的春天刚刚来到、青草初生之时，你必定要被朝廷重用，那时你乘坐的船经过夏口，船儿斩水劈浪，在白色的浪涛中驶出湓城而奔赴帝京。紧接着诗人又引用贾谊的典故，劝慰杨少府不要过于伤心自怨，那汉代的才子贾谊虽曾贬谪长沙，但时间不很长久，因此你不必像贾谊那样去作凭吊屈原诗赋。贾谊是西汉时期著名的政论家、文学家，世称贾生。汉文帝初，贾谊召为博士，不久超迁太中大夫。后谪为长沙王太傅，渡湘水时，曾作赋吊屈原，以自喻其在政治上的不得志。太史公以为屈原与贾谊有许多相通之处，故作(屈原贾生列传>，以此又隐喻自己的不得志。金圣叹认为：“此五六只是急赶‘不久留才子’之一句也。言今一路且过夏口，径出湓城，不妨解维，放心便去，多恐未必前到郴州，而赐环之命且下也。”(引文同上)。所以后四句，是诗人对杨少府的宽慰。

诗人在仕途上曾遇到不少坎坷，很能理解失意之人的心情，更懂得在友人艰难之时对友人亲切安慰的重要。诗人在这首诗里，似乎还在激励友人在仕途上有所作为，并把这种作为寄托在最高统治者的恩赐上。其实这是极不现实的。之后，他就不是如此了。他晚年曾写过一首《酬张少府》

王维在安禄山占领长安时，曾被迫为给事中。唐肃宗收复长安后，要对他治罪，其弟王缙当刑部侍郎，请求自己削职为他赎罪，因此得以从轻发落，降为太子中允。(酬张少府>写于晚年，也就是被降职之后，诗中所说的好静、不关心、无长策、返旧林等，都是在这种情况下所产生的消沉情绪。对于人生穷通得失的道理，他不能正面回答，也是很自然的。失节之后，对这种带根本性的重大问题，他却不象以前那样想象得很美好，认为前程如锦。其实，有多少处庙堂之高的封建统治者能关心远谪之人呢，既知今日，又何必当初呢?在封建社会里，“君子除小人，赤手搏龙象；小人杀君子，诛灭如反掌。”(蒲松龄(读史>)所以，他虽年老了却难以穷通人生，只好用“渔歌”一语，以不答作答。有人对此认为是他一贯性情闲适的表现，认为结语是故作玄解，含有什么禅理妙悟等。古诗百%科我以为甚为不当。杨少府之后是否象贾谊那样“久留”在“长沙”了，尚不得知，我想，如果杨少府果然在第二年“青草瘴时过夏口，白头浪里出湓城”的话，怎么无稽可查呢?我想，当时许多耳闻目睹的事实大概教训了他，寄希望于最高统治者，犹如寄希望于美丽的肥皂泡永不破灭一样，那是极不切实际的。

我们从(送杨少府贬郴州>与<酬张少府>两首诗的对比中，不难看出，诗人越是到晚年，思想越是成熟了，变得更清醒，更现实，而不再象过去那样具有浪漫主义色彩了。我们从这首诗中，可以看出诗人与杨少府之间的深厚友情。

诗人重情谊，鄙势利，他不因友人的被谪贬而因此疏远他，更不因朋友的失意而冷眼旁观。相反，他热情相送，深情宽慰，给友人指明前程，扬起生活的风帆，这是极为珍贵的友谊。

这首诗最大的特点是诗人通过丰富的想象，既写出了贬所的凄苦，又憧憬了友人的未来，既表现了对友人的不幸的无限同情，又让友人在困境中看到希望。全诗情真意切，十分感人。诗中运用典故，增大了作品的容量，给读者以更多的联想，颇有意境。

送杨少府贬郴州

王维

明到衡山与洞庭，若为①秋月听猿声。

愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。

青草瘴②时过夏口，白头浪里出湓城。

长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。

（注）①若为：怎堪②青草瘴：《番禺杂编》“岭外二三月为青草瘴”。

16.下面是对诗歌的解析，不正确的一项是（  ）

A.本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景。

B.本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧。

C.诗歌运用典故，把杨少府与贾谊相比，肯定了友人了才华。

D.“青草瘴时过夏口”点明送别的时间，说明作者是春天送别杨少府的。

17.本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。

答案及解析:

16.D   

17.①对贬谪者才华的肯定和对友人的鼓励和安慰。②尾联运用典故，把才子贾谊比作友人，以贾谊之才肯定友人之才华；③写朋友将在郴州稍作停留，不会像贾谊悼念屈原一样伤感，以此鼓励安慰朋友。

【16题详解】

本题考查的是对诗歌内容的理解及手法的赏析的能力。题干要求选出“下面是对诗歌的解析，不正确的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。考生首先要认真研读诗歌的内容，然后将自己的理解与选项进行比对分析。选项D，“作者是春天送别杨少府的”理解有误。根据对诗歌的理解“若为秋月听猿声”送别是在秋天。故答案选D。

【17题详解】

本题考查的是对诗歌的情感的把握的能力。考生要注意理解诗歌的情感类试题，要从诗歌的标题、注释、体现情感的关键句（尾联）来考虑作答。题干问的是：本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。例如本题，考生首先要抓住标题“送杨少府贬郴州”送别诗，一般都是对朋友的不舍和依依惜别的情感。再抓住诗歌的尾联，不难理解作者是借助把友人和贾谊进行对比，充分体现出作者对友人才华的认可，同时也蕴含着作者对友人的宽慰和劝解的情感。

【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。