麻平晚行

　　怀土和倦游情这样的词是典型的羁旅思乡的象征。连续三首诗，诗人多次运用百年和千里这样的时间和空间交织进行的搭配，使得愁绪不仅仅弥漫在纸页上，更是充斥在整个空间里，并且随着第四维时间的推移更加的浓重。仿佛我们回到了那个特定的时间，特定的地点，看到诗人的衣带正飘动，感觉到诗人的思绪刚刚开始。百年，和千里，又运用的夸张的手法，洪造得了氛围。

　　戍道就是为了防守边疆而修的战道。王勃是非常渴望从戎报国的。在《滕王阁》中，他道：“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。”柳宗元的《小石潭纪》中一段极其别致的描写：“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。于是伐竹取道”。然而在此诗中，无论是心中的渴望还是自然的美景都无法吸引诗人，高低错落如何，远近鸣环又如何。作者在这里追对它们作了粗略的带过。

　　涧叶繁密到无法细分颜色，山花也无法辨名。照理说，已经是迷花倚石的境界了。然而，即使见到了仙境般的景色，这种景色，现在仅仅作为诗人羁心的反衬了。诗中，一个才分色和一个不辨名，是不着一色，而写尽风流。其妙处类似于希腊神话中，征战十年怨声连连的士兵看到海伦之后，心甘情愿的留学卖命。（呵呵，跑题了）。

　　面对如此美景，诗人只道，我的愁思到哪里才会结束。言下之义就是还乡。独在异乡，那种孤独和凄凉，日暮都会浮现和膨胀。柳宗元的小石潭竟然让他凄神寒骨。所谓的“涧叶才分色，山花不辨名”竟然变成“林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”。

麻平晚行

王勃

百年怀土望，千里倦游情。

高低寻戍道，远近听泉声。

涧叶才分色，山花不辨名。

羁心何处尽，风急暮猿清。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A.“百年”和“千里”，运用夸张的手法，将时空进行交织，使诗人的愁绪变得更加浓重。

B.颔联写出了诗人“寻道”而不得，只能靠辨听泉声而聊以自慰，排遣内心的苦闷。

C.颈联通过“涧叶”“山花”等意象，写出作者陶醉于仙境般的景色，无须分色，不必辨名。

D.“风急暮猿清”描写了暮色中风的呼啸声、猿的哀鸣声不时传来的凄清景象，以景结情。

E.这是一首五言律诗，通过首尾两联淋漓尽致抒情，情景交融，语言自然清新，质朴无华。

15.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。

答案及解析:

14.BC   15.这首诗抒发了诗人对远方家乡的思念和无法返乡的羁旅愁苦之情。（2分）首联直接抒写思乡之情，“怀土”与“倦游”都是典型的羁旅思乡的象征；二三两联则是对“倦游”的具体阐释，心中的渴望还是自然的美景都无法吸引诗人；最后一句，以景结情，更增愁苦。

14.试题分析：题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“只能靠辨听泉声而聊以自慰，排遣内心的苦闷”理解有误，从诗中来看，“高低寻戍道，远近听泉声”，诗人凭借视觉、听觉来辨别道路，主要是突出天色之晚，与诗歌标题“晚行”相契合。C项，“作者陶醉仙境般的景色”错误，“涧叶才分色，山花不辨名”，诗人写“涧叶”“山花”等意象，写无须分色，不必辨名，应是为反衬诗人急于返乡的心情。

15.试题分析：题干问的是“这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合诗句加以分析”，这是考查诗歌的情感。从诗歌标题来看，“麻平晚行”，说明这是一首羁旅诗，怀土和倦游情这样的词是典型的羁旅思乡的象征，按照这个方向思考人物情感即可。“百年怀土望，千里倦游情”，“百年”和“千里”，时间和空间交织进行，使用了夸张的修辞，使得愁绪不仅仅弥漫在纸页上，更是充斥在整个空间里，并且随着第四维时间的推移更加的浓重。仿佛我们回到了那个特定的时间，特定的地点，看到诗人的衣带正飘动，感觉到诗人的思绪刚刚开始。“高低寻戍道，远近听泉声。涧叶才分色，山花不辨名”，无论是心中的渴望还是自然的美景都无法吸引诗人，高低错落如何，远近鸣环又如何，涧叶繁密到无法细分颜色，山花也无法辨名。照理说，已经是迷花倚石的境界了。然而，即使见到了仙境般的景色，这种景色，现在仅仅作为诗人羁心的反衬了。诗中，一个“才分色”和一个“不辨名”，反衬出诗人急于返乡的心情。“羁心何处尽，风急暮猿清”，我的愁思到哪里才会结束，言下之义就是还乡。独在异乡，那种孤独和凄凉，日暮都会浮现和膨胀。

点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，从诗歌标题即可得知这是一首羁旅诗，考生顺着这个方向思考即可。