韶州留别张端公使君

韶州留别张端公使君①

韩 愈

来往再逢梅柳新，别离一醉绮罗春②。

久钦江总③文才妙，自叹虞翻骨相屯④。

鸣笛急吹争落日，清歌缓送款行人。

已知奏课当征拜，那复淹留咏白蘋？

【注】①元和十四年正月，韩愈因论佛骨事反对崇佛被贬为潮州刺史，后遇赦改近地安置，为袁州刺史，途径韶州作《韶州留别张端公使君》。②绮罗春：酒名。③江总：南朝陈大臣、文学家。④虞翻：吴人，因直言获罪，孙权贬之交州。骨相屯：两汉三国相术中的骨相说风行；屯，艰难、困顿之意。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A.诗的第一句“再逢梅柳新”是写作者两次路过留居张端公处，蕴含感激之情。

B.诗的第二句扣题点明“别”意，践行之酒“醉”而未散，可见依依难舍之情。

C.诗中两次用典，一写张端公钦佩作者文才高妙，一写作者自比虞翻，意味丰富。

D.第七句说张端公的政绩已被上奏，不久会被朝廷征拜至朝。这可能是咏别诗的常见客气话，无需拘泥地理解。

E.全诗以“留别”为诗眼，联联直写别事，联联皆含深情，作者感谢之意，张端公不舍之情，相得益彰，温馨动人。

15.请赏析本诗颈联“鸣笛急吹争落日，清歌缓送款行人”的精妙之处。

答案及解析:

14.CE   

15.①妙在炼字精巧：“急”写天色已晚，启程在即；“缓”写别情依依，不忍离去；对仗相反相成、工稳巧妙。②妙在借景抒情：描写了“鸣笛”“落日”“清歌”的典型送别之景，寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感及朋友间的惜别之情，含蓄蕴藉，意味深长。

14.试题分析：本题具有一定的综合性，涉及了对诗歌的手法、形象、主题的考查，解答时首先要注意了解作者及写作背景，读懂全诗，然后把握意象分析意境，领悟思想情感，赏析手法，最后对比选项，找出答案。C项，“一写张端公钦佩作者文才高妙”不正确，应该是对张端公的赞美。“久钦江总文才妙，自叹虞翻骨相屯”上下句一说对方，一说自己。E项，“联联直写别事，联联直抒别情”不当，颔联没有直接写离别，也没有直接抒发惜别的深情。

15.试题分析：“鸣笛急吹争落日，清歌缓送款行人”意思是鸣笛急吹，似乎在与落日争时间，没有乐器伴奏的歌声缓缓唱出，送别慢慢远行的人。从语言上来看，这两句诗用字讲究，一个“急”字说明更突出时间紧迫，表明离别在即，诗人马上就是启程了。而“缓”与“急”相对，时间紧，人却“缓”，表达出依依不舍的惜别之情。从手法上来看，这两句诗中选择了“鸣笛”“落日”“清歌”等意象，描绘了一幅典型的送别场景，运用的是借景抒情的手法。再结合诗后注释中的写作背景，即可分析出诗句中的情感。

点睛：本题考查对诗句的鉴赏能力，这类题目包括对诗句句意浅层次上的理解、对句子艺术技巧和意蕴深层次上的挖掘和评价、对结构上有特殊功能语句的鉴赏。赏析时可以从以下几个角度进行，语言表达上，是否运用手法（修辞手法、描写手法、表现手法），有无特殊句式，精妙词语运用等；写了什么内容，表达了怎样的情感或主旨；结构上有什么作用。一般答题步骤是，首先简析句意，明确手法；然后联系全诗，分析作用、效果（意境、情感）。