言之有物

意思解释
基本解释
物:指内容。指写文章或讲话不空洞,有实际的内容。
详细释义
物:内容。文章或讲话有具体内容。
惟首两句笼罩全篇,末句总结大意,不必~。◎清·曾朴《孽海花》第二十回
基础信息
拼音yán zhī yǒu wù
注音一ㄢˊ ㄓ 一ㄡˇ ㄨˋ
出处《周易 家人》:“君子以言有物,而行有恒。”
感情言之有物是褒义词。
例子惟首两句笼罩全篇,末句总结大意,不必言之有物。(清 曾朴《孽海花》第二十回)
辨形“物”,不能写作“勿”。
用法主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义。
近义言之有理,言必有中,持之有故,言简意赅
反义废话连篇,言之无物,空洞无物,无的放矢,纸上谈兵
- 写作的基本技巧就是要言之有物。
- 最好的赞美该是言之有物的。
- 不要只是谈话,要言之有物。
- 作者言之有物,该物必是他认为真实有用或者优美而又有益的。
- 假若有人觉得这些准则言之有物,能够帮他们更好的经营生活,则再好不过。
- 根据自己的兴趣和想法,你可以写一些以科学技术为主题的文章,言之有物,用词尔雅。
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- 成功女性勇于发表意见,有条理地陈述意见,并且言之有物,自然能表现出权威 感,也较能在同事中被突显出来。
- 他只是想让人们看他那50页的内容,有47页都是反理性的、不实的废话,只有前三页言之有物,因为那三页内容是抄我的。
- 教师应具备教学言语修养。教师言语修养首先应做到言之有物、言之有情、言之有新;其次是做到准确而精炼、通俗而生动,富有逻辑性和形象性。
- 作文的“失真”不仅妨碍了学生写作水平的发挥,泯灭了他们写作的兴趣,还使学生丧失了自己的言语个性和创造力,并且不利于培养言之有物和诚实的文风。
字义分解
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