《泥溪》阅读及答案
泥 溪
洪咨夔
沙路缘江曲,斜阳塞轿明。
晚花酣晕浅,平水笑窝轻。
喜阴时休驾,疑昏屡问程。
谁家刚齐①饼,味过八珍烹。
注:①齐,通剂,调也。调和味道谓之剂。
14.下列对本诗内容和手法的理解,不正确的两项是( )
A.诗歌首联运用比拟的修辞手法,用一“塞”字,把斜阳的光芒写得具体可感,温暖明亮,用字新警峭拔。
B.诗歌颔联运用拟人的修辞手法,傍晚的花朵喝酒而泛上红晕;平静的水面绽放笑容,生动形象展示了景色的优美。
C.颈联通过叙事、议论来抒发感情。因“喜阴”而“休驾”,因“疑昏”而“问程”,诗人表情神态也尽在其中。
D.尾联“味过八珍”看似无理,实则巧妙。因为它真切地揭示了饥肠辘辘的旅人在天色将晚时的独特心理,让诗歌富有生活气息。
E.诗歌题材平凡,远近结合,先写远望之景,再写眼前之景,布局精妙自然,绘人以丰富的空间层次感。
15.这首诗表现了诗人怎样的心情,请结合全诗简要回答。
答案及解析:
14.BC
15.①热爱自然,轻松愉悦的心情;前两联通过蜿蜒的沙路、明亮的斜阳、柔美的晚花,和浅浅的涟漪的景象,表达了对自然的喜爱之情;②留恋景色又急于赶路的矛盾心情;第三联描述诗人既担心时间已晚急于赶路,又留恋树阴不愿离去的矛盾心理;③对归家生活的向往之情。日暮时分,飘来炊饼的香味,诗人感叹,这神味道胜过于盘珍馐。④对乡村生活的喜爱之情。
14.试题分析该题是对诗歌的综合考查,涉及炼词炼句,内容的理解,情感的把握,手法的判断等多个层面。解答该种题型时,首先通读全诗,整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事,抒发了哪些情感,用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。B项,拟人的修辞手法错误,应是比喻;C项,议论的表达方式错误,应删去。
15.试题分析:本题要求回答诗歌表达了诗人哪些情感,该题考查学生对诗歌情感主旨的理解能力。答题前先通读全诗,对诗歌有整体性的理解和把握,读懂诗歌写了什么,然后抓住诗句中的关键词句进行细细品读,体悟其中蕴含的情感。有时诗中还会有直接抒情的词句。诗歌一、二两联通读沙路蜿蜒、斜阳明亮、晚花柔美、涟漪浅浅等一系列景象,表达了对自然的喜爱之情。第三联“喜阴时休驾,疑昏屡问程”描述了诗人既留恋树阴不愿离去,又担心时间已晚急于赶路的矛盾心理。尾联通过写日暮时分,飘来炊饼的香味抒发对归家生活的向往,对乡村生活的热爱。
上一首: 《村行》阅读及答案
下一首: 《初归石湖》阅读及答案
洪咨夔简介
宋代·洪咨夔的简介
![洪咨夔](/avatar/hongzi.jpg)