《江楼月》阅读及答案

江楼月

白居易

嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。

一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。

谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。

今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。

注：本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹在东川任职，曾作七律《江楼月》寄白居易。

14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A.诗的首联开门见山地点出元白二人所处的地点，一个在嘉陵江岸，一个在曲江池畔，相距遥远。故虽是一般明月，却不能聚在一起共同观赏，伤别之情顿生。

B.“两地阴晴远不知”从人的离合联想到月的阴晴圆缺：人在两地，距离遥远，景象有别，以此晴彼阴的想象表达了对朋友的担忧之情。

C.“一宵光景潜相忆”一句中，“一宵”表现“相忆”时间之长；“潜”写出了深思的神态。诗人思念友人，以至夜不能寐，情感表达朴实真挚。

D.尾联中“今朝”和“方”表明懊悔寄诗之迟，暗示思念时间之长；“共语”、“同悔”表明白居易对元稹的思念之情更为深沉，感人至深。

E.这首诗别具一格，虽是白居易写给元稹的，却表现了双方的思念之情；且情景高度融合，语言真率自然，不事雕饰而情致曲尽。

15.请从虚实角度赏析第三联“谁料江边怀我夜，正当池畔望君时”。

答案及解析:

14.BD   

15.“谁料”句虚写元稹在嘉陵江岸边对自己的思念，“正当”句实写了诗人在曲江池畔对好友的凝望。这一联对思念之情的描述，从双方着笔，形象地再现了两位诗人在月圆之夜凝思、吟赏、思友的动人情景，表达了元、白二人心心相印、推心置腹的友谊。虚实结合，拓宽了诗歌的意境，丰富了诗歌内容。

14.试题分析：题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。B项，“此晴彼阴”错误，因为距离遥远而不知阴晴。D项，“共语”、“同悔”表达了双方绵长的友谊与思念，不只是白居易对元稹的思念。

15.试题分析：题干要求“从虚实角度赏析第三联‘谁料江边怀我夜，正当池畔望君时’”，此题考查诗歌的表现手法。解答此题，可先结合着诗的第三联的具体诗句分析其虚实结合的运用，然后再分析其表达效果即可。“谁料江边怀我夜”是诗人想象的，想象着好友元稹正在嘉陵江岸边思念着自己，故为虚写；“正当池畔望君时”写的是诗人此时思念元稹的情形，故为实写。作者通过虚实结合的手法，把二人的情意相通表现出来，增添了诗歌的可读性。

点睛：解答此类题型的方法如下：①掌握常用的表现手法，分析诗词的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式—叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法—比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法—渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融、乐景衬哀情、哀景衬哀情）；结构技巧—抑扬、卒章显志。②明确诗中使用了什么表现手法。③结合诗句阐释是如何使用这种表手法的。④阐明此种表现手法的表达效果即对塑造人物形象，表情达意的作用。