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什么然什么的成语(共找到405条成语)
| 词语 | 解释 | 出处 |
|---|---|---|
| 1.轩然大波 | 轩然：高高涌起的样子。高高涌来的巨大波涛。比喻大的纠纷或风潮。 | 唐 韩愈《岳阳楼别窦司直》诗：“轩然大波起，宇宙隘而妨。” |
| 2.赫然而怒 | 火冒三丈的样子。 | |
| 3.宛然在目 | 宛然：仿佛，好像。形容景象生动逼真，仿佛就在眼前。也指往事历历在目或陈迹清晰可见。 | 明·袁宏道《公安二圣夺重修天王殿疏》：“使来者一人斯堂，而文献宛然在目。” |
| 4.同然一辞 | 犹异口同声。指大家说得都一样。 | 唐·韩愈《讳辩》：“听者不察也，和而唱之，同然一辞。” |
| 5.易地皆然 | 易：更换；皆然：都一样。改换到别人的环境，也会像别人那样看待问题。 | 战国·邹·孟轲《孟子·离娄下》：“禹、稷、颜子易地则皆然。” |
| 6.理之当然 | 理所当然，理应如此。 | 明 凌濛初《二刻拍案惊奇》第36卷：“此原是君家之物，今日来取，理之当然。” |
| 7.浩然之气 | 浩然：盛大的样子。正大刚直的精神。也作“浩然正气”。 | 先秦 孟轲《孟子 公孙丑上》：“我善养吾浩然之气。” |
| 8.跃然纸上 | 活跃地呈现在纸上。形容描写、刻画得非常逼真、生动。 | 清 薛雪《一瓢诗话》：“如此体会，则诗神诗旨，跃然纸上。” |
| 9.跫然足音 | 跫：脚步声。原指长期住在荒凉寂寞的地方，对别人的突然来访感到欣悦。后常比喻难得的来客。 | 《庄子·徐无鬼》：“夫逃虚空者，藜藋柱乎鼪鼬之径，踉位其空，闻人足音跫然而喜矣。” |
| 10.肃然起敬 | 肃然：庄严恭敬的样子。起敬：产生尊敬、佩服的心情。形容产生恭敬钦佩的感情。也作“肃然生敬”。 | 南朝 宋 刘义庆《世说新语 规箴》：“弟子中或有惰者，远公曰；‘桑榆之光，理无远照，但愿朝阳之晖，与时并明耳。’执经登坐，讽诵朗暢，词色甚苦。高足之徒，皆肃然增敬。” |
| 11.不轻然诺 | 轻：轻易；然诺：许诺。不随便许诺什么。形容处事谨慎。也形容人守信用。 | 清 百一居士《壶天录》中卷：“如严某者，其亦浊世之铮铮，而不轻然诺者与！” |
| 12.果然如此 | 果真是这样。指不出所料。 | 《三国志·魏志·张既传》：“诸葛恪多辈耳！近张敬仲县论格，以为必见杀，今果然如此。” |
| 13.荡然无遗 | 荡：洗涤；荡然：干净的样子。全都毁坏，消失尽净。形容原有的东西完全失去或毁坏。 | 唐·白居易《议碑碣词赋》：“著诚去伪，小疵小弊，荡然无遗矣。” |
| 14.迥然不同 | 形容差别很大。 | 宋 张戒《岁寒堂诗话》：“文章古今迥然不同。” |
| 15.废然而返 | 本指怒气消失，恢复常态，现在形容失望回来。 | 庄周《庄子 德充符》：“我拂然而怒，而适先生之所，则废然而反。” |
| 16.凛然正气 | 形容正气威严不可侵犯。 | 陶斯亮《一封终于发出的信》：“您当时神态是那样地严肃，坦然，眉宇间凛然正气，使我仅有的一点疑问如烟消云散了。” |
| 17.舆论哗然 | 公众大表惊讶和不满。 | |
| 18.黯然无光 | 黯然：阴暗的样子。形容昏暗不明亮，失去光彩。 | 秦牧《哲人 小孩》：“因为思想水平低下，作品也就难免黯然无光。” |
| 19.浩气凛然 | 意思是浩然之气令人敬畏。 | 《孟子·公孙丑上》：“我善养吾浩然之气……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间，其为气也，配义与道；无是，馁也。” |
| 20.浑然一体 | 融合成一个整体，不可分割。 | 《二程遗书》第二卷上：“学者须先识仁。仁者，浑然与物同体。义、礼、知、信皆仁也。” |
| 21.昂然挺立 | 高高地直立，抬头挺胸地直立。 | |
| 22.超然不群 | 超脱于世俗之外。不与众人合群。 | 《清史稿·吴文溥传》：“[吴文溥]其为人有韬略，超然不群，能作苏门长啸。” |
| 23.悍然不顾 | 悍然：蛮横的样子。指肆意妄为，不顾一切。 | 先秦 孟轲《孟子 公孙丑上》：“敢问夫子之不动心与告子之不动心。”宋 朱熹集注：“殆亦冥然无觉，悍然不顾而已尔。” |
| 24.岿然独存 | 岿然：高耸屹立的样子。像高山那样挺然矗立，独自存在。形容经历漫长时间或变乱而保存下来的事物。 | 汉 王延寿《鲁灵光殿赋》：“自西京未央、建章之殿，皆见隳坏，而灵光岿然独存。” |
| 25.欣然命笔 | 命笔：提笔书写。指高兴地提笔写作。 | 毛泽东《七律二首·送瘟神》序：“微风拂煦，旭日临窗，遥望南天，欣然命笔。” |
| 26.瞠然自失 | 瞪着眼就像失落什么似的。 | 清·荻岸山人《平山冷燕》第11回：“不意到了山东汶上县，便遇了一个小才女，便令小弟瞠然自失。” |
| 27.舍然大喜 | 舒心地喜悦。 | |
| 28.学然后知不足，教然后知困 | 学然后知不足，教然后知困，读音，汉语词语，意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑。隐含通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己，尤其是在教学之中，通过教学实践与反馈，不断完善教学方式，可以达到教学相长的效果。出自《礼记·学记》。 | 西汉·戴圣《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。” |
| 29.事有必至，理有固然 | 事情是必然要发生的，道理本来就该这样。指某些事情无论怎样防止，还是要出现，这是按照事物固有的规律发生发展的，是无法改变的。 | 清 吴璿《飞龙全传》第二十九回：“看官们有所未知，从来事有必至，理有固然。” |
| 30.孑然一身 | 孑：孤独，单独。孑然：孤孤单单的样子。形容只有孤单的一个人。 | 宋 周煇《清波杂志》第八卷：“岁月滋久，根深蒂结，生育男女，于义有不可负者，兼渠孑然一身，无所依傍，处性不能自立。” |