雪中枢密蔡谏议借示范宽雪景图

首联中“梁园”，点明游玩赏画的地点，“深雪”说明游园的时间（冬季）和园中积雪的厚度之“深”。此联直点主题雪中示“雪景图”。因此在首联点题后，诗人便于颔联赞叹道：“迥出关荆外，如游嵩少间。”“关荆”亦称“荆关”，五代后梁画家荆浩与关仝的并称。荆、关二人都擅画山水，而关仝师事荆浩，有青出于蓝之誉，更擅画关河之势，时称“关家山水”。又是这个关仝，与另一画家李成，并范宽三人，形成了五代、北宋间北方山水画的三个主要流派，诗人赏玩着手上的“范宽山”，惊异于画家的化工之笔，大为叹赏，称赞范宽之山已经远远超过了关仝及其老师荆浩笔下的山。画幅上峰峦重叠，爽气逼人，诗人览之味之，如同神游于嵩山和少室山之间。这里，诗人以“迥出”赞其画品之高，以“如游”喻其画境之真，欣喜地传达出对“范宽山”高度艺术成就的钦仰之情。

看罢主山，诗人方才移目观赏周围的景致。颈联便着笔描写：高峰上、山腰间，寒云阴沉惨淡，凝结不开，如同为雪天的阴冷而愁；山上山下，万木森然，且多是千百年的老树。然而，这景色如此奇绝，并没有因为寒冷而人迹灭绝。诗人又看到，一位独钓于寒江雪中的蓑笠翁，正提着一个渔篓回家。

范宽这幅雪景图，由于情景生动逼真，引起了诗人欲同宾客共酌的雅兴，因而尾联便道：“此景堪延客，拥炉倾小蛮。”诗人既置身梁园深雪里，又才赏罢范宽雪景图，所以兴致勃勃地要与蔡谏议一同围着红炉尽兴痛饮一番。

诗人如同一个高明的导游者，并不作呆板的介绍，而是诱人在览物兴感之中，展开充分的想象，又展示画面细节之美，并且全诗处处点染着诗人的喜悦之情，因此这首诗既是画中有情（如颔联），又是情中有画（如尾联），诗情画意汇为一体。

雪中枢密蔡谏议借示范宽①雪景图

文彦博

梁园深雪里,更看范宽山。

迥出关荆上,如游嵩少间②。

云愁万木老,渔罢一蓑还。

此景堪延客,拥炉倾小蛮③。

【注】①范宽,宋初画家,善画雪山。②关荆,五代后梁画家荆浩和关仝的并称,二人都善画山水。嵩少,指中岳嵩山与其高峰少室山。③小蛮,古代盛酒的器具。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的两项是（  )

A.从题目可以看出这首诗的创作缘起:隆冬大雪日,蔡谏议出示一轴范宽的“雪景图”让诗人欣赏。

B.首联直接点题,“梁园”点明赏画的地点,“深雪”说明赏画的环境特点,“范宽山”点明画中内容。

C.颔联诗人展开充分的想象,运用对比和比喻手法表达了观赏范宽雪景图的感受。

D.颈联写深雪里的梁园寒云阴沉,万木森然,此情此景令诗人感觉自己就是寒江独钓归来的蓑笠翁。

E.全诗融画景于雪景之中,实与虚相结合,人与景相映照,画中有情,诗情画意汇为一体。

15.这首诗表达了作者什么样的情感?请简要分析。

答案及解析:

14.CD   

15.①对范宽绘画技艺的赞赏和钦仰之情。颔联先是与关荆对比赞美范宽画不同凡响,然后写画境逼真,仿佛神游于嵩山与少室山之间,表达了诗人对范宽艺术成就的钦仰之情。②诗人赏画后的喜悦与优雅情致。尾联写范宽这幅雪景图,令诗人想象起延请宾客、拥炉对饮的快意场面,表现了诗人的喜悦与优雅情致。

【14题详解】

试题分析：题干是“下列对这首诗的赏析，不正确的两项是”。本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和诗人的思想情感的能力。首先要读懂诗句的内容和思想情感。C项，错在“比喻手法”。D项，错在“颈联写深雪里的梁园寒云阴沉”。“寒云阴沉”不是梁园的实景，而是画面的内容给作者的感觉。故本题选CD项。

【15题详解】

试题分析：题干是“这首诗表达了作者什么样的情感？请简要分析。”此题的考点是分析诗歌的内容和诗人的思想情感。读懂全诗，根据具体诗句分析。这首诗写雪天欣赏范宽雪山图的感受。首联交待特定环境，雪下得大，且已很久，从外部环境点染出严寒的气氛。范宽所画的雪景，据说使人见之凛然而生寒意。诗人用一“更”字，把外部寒气的侵袭与画面引起的内心寒意联结在起，给人一种寒上加寒、寒气逼心的感觉，既点明了诗题，又渲染了气氛。中间两联评介所见范宽作品。颌联上句赞赏范宽绘画技艺高超，远在前辈名家之上，下句抒发欣赏名画的感受。“如游高少间”，点明了范宽此图所画内容为高山少林雪景，“如游”二字表达了诗人美的享受之后的喜悦，又是对画面展示的逼真景象的赞美。颈联介绍画面细节，上句略去雪景，唯独突出云和树。云舻前冠以“愁”字，道出了彤云密布、凝结不散的阴沉情状，也表达了诗人的审美心态。以“万黟计树”，可见峰顶崖际森然林立的气势，“老”字自会令人想见那苦动权丫之安。这无边愁云，森森万木，与峰崖林表的皑皑白雪相浑融， 让人望而生寒。下句让人从雪山林海中缩小视野，突出一个雪中寒溪钓罢归来的披蓑渔翁，见出寂冷画面的生机，也由画面上的渔翁联想自身，为表达诗人的感受做铺垫。尾联写欣赏名画后喜悦，炉火可以去干雪天的寒气，酒力正可以派遣雪景图激起的内心的寒凉。全诗杨仪喜悦之情。理解整首诗后，结合相关诗句，应从以下几个方面，分点回答诗人的思想情感：①对范宽绘画技艺的赞赏和钦仰，可结合颔联分析概括。②诗人赏画后的喜悦与优雅情致。可结合尾联的内容概括。

【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。分析景物的色彩倾向，一般来说景物的色调和作者内心的情感是相辅相承的，暖色调和积极向上有关，冷色调和哀愁有关。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。⑦关注体现情感的重要词语。古代诗人特别注重关键词，并以此作为情感表达、意境营造的核心。如“残、缺、断、愁”等词语常与诗人内心的寂寞和孤寂有关。