东马塍

作者以激扬的情调，描绘了一幅生机盎然的暮春田园风光图。作者先从视觉上用实笔勾画了东马塍碧草如茵、沟塍纵横、繁花闹春的迷人风光；接着，又用虚笔把人事安置于芳香浓郁的水彩画里，使诗不只是一首咏景抒情的小调，更为突出的是表现了"以食为天"的农民们的勤劳。虽未与人，但呼之欲出，仿佛星星点点地散落在旷野里。"景无情不发，情无景不生。"作者触目感怀，寄情笔端，遣词生彩，如形容词"芊芊"、"暗"、"急"及动词"穿"、"护"的运用，便把软红春一光 照耀下的芳草竞绿、繁花争俏、溪水轻唱、农民劳碌……把农村生机勃勃的春景图细腻传神地刻画出来，既是对生活的与真，又是对人情的赞颂。反衬烘托，妙生理趣，是这首诗的又一特色。后两句是说，人们从早到晚忙着蚕事，可是农事又催促着他们去耕作，不知那迷人的春一色 为谁而尽兴争妍！以诱人的浓浓春一色 反衬蚕事的"忙"、农事的"急"，巧妙地烘托出农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象。最后一句是以反问的句式表达感叹的语气，是议论，也是抒情，顿生妙趣。咀嚼静思，我们不能不佩服女诗人走出户外放眼天地，对自然观察得细致，对生活体味得深刻！反被动为主动，赋予无生命之物以人的感情，是这首诗的第三个特色。在"活水穿花暗护田"和"不知春一色 为谁妍"中，"水"与"春一色 "是无生命的客观事物，"穿"、"护"、"妍"三个动词把它们与活了，"暗"字突出了"护"的情态。水顺着沟塍向低处流去，草木百卉在煦暧春风的吹拂下萌芽吐蕊，本是自然之理，而经诗人的安排，就赋予它们以人的感情。

东马塍①

[宋]朱淑贞

一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。

蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。

[注]①东马塍：地名；塍，田间的土埂子。

A.第一句从视觉上勾画了东马塍碧草如茵，沟塍纵横的迷人风光。“暗”字，运用拟人手法，描绘出活水穿流其间，静静地润泽农田的景象。

B.“芊芊”“穿”“护”等词语的使用，生动、传神地写出软红的春光照耀下芳草竞绿、繁花争俏、溪水清唱的美丽景色，诗歌描绘了一幅欣欣向荣的田园风光图，

C.诗歌先写浓浓春色，再写蚕事的“忙”、农事的“急”，巧妙地表现出了农村的一派繁忙、生机勃勃。

D.最后一句是以设问的形式表达感叹的语气，惋惜春色正妍而无人欣赏。既表达了诗人对美丽田园的热爱，又有对辛勤劳作农人的赞美。

答案及解析:

D

【详解】此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，答题时注意仔细辨析内容手法等。题中D项，“以设问的形式表达感叹的语气”错误，应为运用了衬托（对比）手法以浓浓春色无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“急”。故选D。

【点睛】诗歌鉴赏的选择题每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意。