yánzhīyǒu

言之有物



言之有物

词语解释

言之有物[ yán zhī yǒu wù ]

⒈  说话或写文章有实际内容,不空洞。语本《易·家人》:“君子以言有物,而行有恒。”

引证解释

⒈  说话或写文章有实际内容,不空洞。

语本《易·家人》:“君子以言有物,而行有恒。”
《孽海花》第二十回:“惟首两句笼罩全篇,末句总结大意,不必言之有物。”
田北湖 《论文章源流》:“上而经国,下以涉身,通诸其邮,言之有物。”
聂绀弩 《汽油--艺术》:“不但没有故意作伪的痕迹,有时候还觉得言之有物,痛快淋漓的。”

国语辞典

言之有物[ yán zhī yǒu wù ]

⒈  言论或文章有根据、有内容。

《孽海花·第二〇回》:「惟首两句笼罩全篇,末句总结大意,不必言之有物。」

夸夸其谈 言之无物 无的放矢

英语(of one's words)​ to have substance

分字解释


造句

  • 写作的基本技巧就是要言之有物。
  • 最好的赞美该是言之有物的。
  • 不要只是谈话,要言之有物。
  • 作者言之有物,该物必是他认为真实有用或者优美而又有益的。
  • 假若有人觉得这些准则言之有物,能够帮他们更好的经营生活,则再好不过。
  • 根据自己的兴趣和想法,你可以写一些以科学技术为主题的文章,言之有物,用词尔雅。
  • 附以清晰而现代的设计和一些言之有物的故事,你就能很顺利地得到至少面试一次的机会,甚至迈进一个新的篇章。
  • 成功女性勇于发表意见,有条理地陈述意见,并且言之有物,自然能表现出权威 感,也较能在同事中被突显出来。
  • 他只是想让人们看他那50页的内容,有47页都是反理性的、不实的废话,只有前三页言之有物,因为那三页内容是抄我的。
  • 教师应具备教学言语修养。教师言语修养首先应做到言之有物、言之有情、言之有新;其次是做到准确而精炼、通俗而生动,富有逻辑性和形象性。
  • 作文的“失真”不仅妨碍了学生写作水平的发挥,泯灭了他们写作的兴趣,还使学生丧失了自己的言语个性和创造力,并且不利于培养言之有物和诚实的文风。
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