shēngshēng

生生


拼音shēng shēng
注音ㄕㄥ ㄕㄥ
组合AA式

生生

词语解释

生生[ shēng shēng ]

⒈  孳生不绝。

保护生物,使之生生不息。

multiply;

⒉  世世;一代又一代。

生生因果。

generation after generation;

⒊  硬是;活活。

生活的重担生生地压在他的肩上。

compulsorily; by force;

生生[ shēng shēng ]

⒈  后缀,用在名词素形容词素后面以增强词意。

虎气生生。
好生生。

a suffix;

引证解释

⒈  孳生不绝,繁衍不已。

《易·繫辞上》:“生生之谓易。”
孔颖达 疏:“生生,不絶之辞。阴阳变转,后生次于前生,是万物恒生谓之易也。”
宋 俞文豹 《吹剑四录》:“因思在天壤间生生而不穷者,皆农与牛之功,其功与天地等。”
郭沫若 《骆驼集·郊原的青草》:“任人们怎样烧毁你,剪伐你,你总是生生不息,青了又青。”

⒉  世世代代。

宋 陆游 《视东皋归小酌》诗:“身誓生生辞禄食,家当世世守农耕。”
清 洪昇 《长生殿·见月》:“两情谐,愿结生生恩爱。”
清 纳兰性德 《蝶恋花》词:“休説生生花里住,惜花人去花无主。”

⒊  养生;生活。

《老子》:“人之生,动之死地者,亦十有三,夫何故?以其生生之厚。”
高亨 注:“生生,犹养生。”
晋 陶潜 《归去来兮辞》:“幼穉盈室,缾无储粟,生生所资,未见其术。”
唐 杜牧 《上宰相求湖州启》之三:“復有衣食生生之所须,悉多欠闕,欲其安活,而无叹吒悲恨,不可得也。”
宋 叶适 《与黄岩林元秀书》:“临期转行李於妻家,一宵邻舍火作,生生之具燔爇略尽,尤可叹笑也。”

⒋  犹众生。

《宋书·索虏传》:“多杀生生……仁者之所不为。”
《魏书·李彪传》:“生生得所,事事惟新,巍巍乎犹造物之曲成也。”
唐 欧阳詹 《王者宜日中赋》:“杲杲者日,中则重光,烛生生於有晦,暖物物以无疆。”

⒌  活活;硬是。

《古今小说·沉小官一鸟害七命》:“只因这个画眉,生生的害了几条性命。”
《儿女英雄传》缘起首回:“眼睁睁的看着人把个平日爱如性命的个寳贝生生逼死。”
冰心 《我们太太的客厅》:“你看气人不?把我一腔的灵感,生生的撵走了!”

⒍  形容有活力。

张昭汉 《荷亭坐雨》诗:“剪剪红襟湿,生生翠羽过。”

⒎  形容胆怯。

《醒世姻缘传》第十五回:“明日你去罢,挣了赏来也都是你的。不知怎么,我往京里走的生生的。”

⒏  助词。

如:白生生;活生生;怯生生。

⒐  兽名。猩猩之类。

《逸周书·王会》:“生生若黄狗,人面能言。”
孔晁 注:“生生,兽名。”

国语辞典

生生[ shēng shēng ]

⒈  世世。

北周·庾信〈经藏碑〉:「盖闻如来说法,万万恒沙;菩萨转轮,生生世界。」
宋·陆游〈视东皋归小酌〉诗二首之二:「身誓生生辞禄食,家当世世守农耕。」

⒉  孳息不绝。

《易经·系辞上》:「生生之谓易。」
唐·孔颖达·正义:「生生,不绝之辞。」
《文选·张华·鹪鹩赋》:「鹪鹩,小鸟也。生于蒿莱之间,长于藩篱之下,翔集寻常之内,而生生之理足矣。」

⒊  谋生。

《书经·盘庚中》:「往哉生生!今予将试以汝迁,永建乃家。」

⒋  生活。

唐·杜牧〈上宰相求湖州第一启〉:「复有衣食生生之所须,悉多欠阙。」

⒌  活生生、硬是。

《儒林外史·第二〇回》:「总是你这天灾人祸的,把我一个娇滴滴的女儿生生的送死了!」
《红楼梦·第四九回》:「今日芦雪庵遭劫,生生被云丫头作践了。」

分字解释


造句

  • 我们看见了一条活生生的响尾蛇!
  • 开发这一地区将会危及野生生物。
  • 你将很快适应学生生活。
  • 该地区有世界上野生生物最集中的区域之一。
  • 人们担心宠物或野生生物会受到杀虫剂的影响。
  • 抗议者打着“救救我们的野生生物”字样的横幅。
  • 并非所有工程师都缺乏情趣,他就是活生生的例子。
  • 她几年前曾遭遇精神崩溃,从那以后她一直怯生生的。
  • 当一个医生生病时,需要另外一个医生来为其治疗。
  • 从那时起,野生生物生物学家将白头海雕从加拿大重新引入美国。
  • 这些适应机制在它们的后代进化成陆生生物时起了很好的协助作用。
  • 鳍状肢可能确实是水生生物的必要反应,海龟、鲸鱼和儒艮也有鳍状肢。
  • “但是那是一个活生生的孩子啊!”我指着那溺死女婴的桶,声音颤抖地说道。
  • 他看到的不是一头死驴,而是一个活生生的木偶,那木偶和一条鳗鱼一样扭动着。
  • 当大多数人想到“教育”这个词的时候,他们把学生看作是一种活生生的香肠肠衣。
  • 通过给它施加一定程度的意志力和幽默感,那么机器人可能就是一个活生生的、独一无二的人物。
  • 大多数在法国留学的外国学生生来自欧洲或前非洲殖民地国家,但在美国留学的学生则来自世界各国。
  • 他们认为,开始适应水生生活的陆地动物很快就会变成既不是鸟也不是鱼,无法在任何一种环境中生存。
  • 它可以追溯到我生命中的很长一段时间,但与我自己的研究生生涯最直接相关的是,我去了几所不同的学校。
  • 研究人员已经证实,当人们动脑筋时,大脑中会发生生化变化,使其在注意力和记忆等认知区域更有效地发挥作用。
  • 一位最终辞职的工厂工人真心实意地抱怨,他们“要听从于那些叮叮当当的钟表,像是被当成了活生生的机器一样”。
  • 那束光来回抖动,使得她的身影忽明忽暗——一会儿像个活生生的孩子,一会儿又像是孩子的精灵——随着光忽明忽暗。
  • 对他们来说,历史是无辜的,它没有带来巨大的财富,也没有发动战争:“这一切都是人,真实的、活生生的人带来的。”
  • 这是一段活生生的历史,它超越了我们已知的探索:一段更大的历史,在这段历史中,我们开始认识到每个参与者的贡献。
  • 我们镇上的工业污染应该已经把学生们变成了活生生的科学实验品,他们每天都要吸入相当于实验室含量的锰、铬和镍等重金属。
  • 行走中的人可以认识树木、花朵、昆虫、鸟类和动物,了解不同季节的意义,感受自己作为一个活生生的人生活在一个生机勃勃的世界里。
  • 莫里森等人描绘了原生生物双滴虫兰伯贾第虫的基因组图谱。
  • 我是‘生命三角’的活生生的例子。
  • 众所周知原生生物聚居在饮用水中。
  • 于是他们立即开始发生生理变化。
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